Fonte da imagem: http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/0410.html acessado e: 16 de dezembro.
No decorrer do meu processo educacional
o que esteve muito presente foram os slides em datashow, mas só no fundamental
maior, o laboratório de informática do colégio possuía pouca quantidades de computadores
e compensação ao número de alunos e cada rara vez que íamos para lá era uma
festa. Por sorte, quando estava na antiga 7ª série (8º ano) o colégio foi contemplando
com o programa UCA (um computador por aluno). minha escola
Dai em diante foi uma festa, cada aluno tinha
seu próprio leptop e poderia levar para casa para acessa-lo como quisesse, mas
poucos anos depois os computadores apresentavam defeitos e foram deixados de
lado. Com essa experiência foi notório perceber o despreparo por parte da
maiora dos professores, já que tinha m mão uma ferramenta tão valiosa e na
maioria das vezes não há usava, trata à mais uma vez como um aliado, um vilão,
não como um ajudante, por isso acabou gerando muita dor de cabeça, como, por
exemplo, alunos que não prestavam atenção na aula para ficar jogando ou acessando
as redes sócias, coisas que são frequentes hoje com os smartphones. Houveram casos
em que professores proibiam os alunos de portarem a sala de aula e manusear o
aparelho. Que controverso, uma ferramenta que a inicio deveria ser o braço
direito do professor, acabou tornando-se seu pior pesadelo e saindo
completamente de controle. ProUCA/SE
Dessa forma, é possível perceber
que não basta apenas disponibilizar aparelhos, é primordial também reeducar
esses professores que insistem em continuar ensinando da mesma maneira a mais
de dez, vinte anos, o que não falta são maneira para que o educador possa
utilizar a tecnologia como ferramenta. Por exemplo, existem milhões de
vídeos-aulas na plataforma YouTube disponíveis 24 horas por dia, seja do que
você quiser de qualquer assunto, qualquer língua e de todo o canto do mundo. No
Facebook o professor tem várias opções em um grupo para disponibilizar
informações, atividades curriculares, notícias, curiosidades, e demais outras
possibilidades que a criatividade possa criar. Filmes educativos que existem,
programas, séries estão sempre à disposição, isso está apenas a alguns cliques
de distância até a essa abundância de conhecimento, essa cibercultura que
vivemos e respiramos atualmente e só irá melhorar cada vez mais e mais. Isso requer
planejamento, esforço por parte do professor para que possa gerar bons frutos e
alunos que de fato tenham interesse pela sua aula.
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